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研究生选题与研究设计”“非遗传承与保护两场专题讲座后,香港教育大学梁宝华教授于10月16日至17日继续为广外太阳成集团tyc33455师生带来两场关于“职业发展路径”的讲座讲座过程中,教授结合自身宝贵职业经验与人生智慧为现场的各位提供了系统而实用的指导。

未来的起点:音乐本科生的职业规划与发展

站在从校园迈向社会的十字路口,音乐专业的学子应如何描绘未来的职业蓝图?一场精彩的讲座为同学们带来了深刻的启发。讲座始,梁教授以个人职业发展历程为切入点,分享了从香港中小学音乐教师到高校教授的心路历程与感悟。回顾早年香港音乐教育环境,指出当时中小学音乐教师常面临任务繁重”“学科未受充分重视等现实挑战。然而,正是出于对音乐教育的热爱,他积极推动音乐教学的规范化发展。通过这段经历,梁教授引导在场员工思考自身的职业规划,并强调追寻梦想所需的坚持勇气

接着,梁教授围绕升学与就业的抉择这一主题引导员工进行深入思考,并提出为何要攻读研究生这是一个发人深省的问题。同时,他坦言“职业决策”应综合考量经济条件”“工作内在价值职业与专业学习之间的关联等多方面因素。结合自身经历,将职业规划的核心要点归纳为以下个方面:

1.确立事业目标:建议用长远的眼光规划职业生涯,例如想象自己退休时所处的岗位,勇于设立高标准激励自己不断前进。

2.持续专业发展:强调学习是一生的事业,我们应终身保持学习的热情和决心。

3.明晰职业方向:具体介绍了音乐相关的各类职业路径,详述各方向所需的综合素养、专业技能及执业资格。教授还特别强调了技能持续提升”“跨学科知识人脉建立在学业与就业中重要性,同时提醒大家关注海外教学方法与外语文献,以拓宽职业视野

讲座尾声,教授为同学们介绍了香港教育大学开设音乐教育文学硕士”“文化传承教育与管理文学硕士等项目,为有意向赴港深造的员工提供更多选择。面对教授的慷慨分享,同学们反响热烈,积极提问。梁教授也根据现场提问作出了细致回应,内容涵盖以下多个方面:1. 香港中小学教师的任职要求;2. 学术研究方向的工作选择;3. 大陆员工申请香港硕士的要求;4. 香港中小学教育的师生比率问题;5. 博士阶段的就业方向和研究范畴;6. 求职更看重专业能力还是学校文凭等。

高校音乐教师的职业规划:经验分享

在为本科员工分享职业计划后,梁宝华教授进一步将视角延伸至高校音乐教师的职业发展路径。他“创意音乐教育——粤剧传承——国际学术参与”三个阶段分享自身学术历程为有志于投身高等教育与学术研究的师生提供了深度借鉴。

历程一:“我的研究:从创意音乐教育到粤剧传承” 梁教授首先回顾了他从本科到博士阶段始终深耕“创意音乐”领域的学术轨迹,并强调了“教学即研究,研究反哺教学”的学术理念。在他看来,任何教学活动都可转化为研究素材,而每一项研究的完成都孕育着更深入的思考与延展。结合自身从教至研的丰富经历,梁教授勉励青年教师应以“终身学习”和“持续研究”的态度投身教育事业,将学术积累与反思视为教师专业成长的核心动力。

历程二:“香港粤剧传承研究:兼谈研究方法” 梁教授把叙事拉回2014年——他第一次以“学徒”身份走进香港粤曲社,并初次系统学习粤剧唱腔与“拍和”。此外,他以“自我民族志”的方法撰写学术论文,展现他跨界融合的研究实践:通过记录学习过程、分析文化语境与反思亲身体验,深入探讨非正规音乐学习的学术价值。对此,梁教授强调,教师与研究者应主动“走出舒适区”,用亲身实践拓展研究方法的边界,深化对本土音乐文化的理解与诠释。

历程三:“经验分享:参与国际音乐教育学会” 梁教授在分享其国际学术组织经历时指出,国际交流对高校教师的职业发展具有关键价值。它不仅能拓宽研究视野,更能直接促进学术规范意识的养成与论文写作能力的提升。他以担任国际期刊编辑的体会为例,对此进行更加具体的说明。这段经历不仅拓宽了他的学术视野,更深刻地塑造了他作为国际化学者的专业身份与学术自觉。

讲座接近尾声,梁教授再度明确指出,高校音乐教师应以热爱音乐与教育为原点,以好奇心”“求真精神教学研究相结合的态度不断前行。他进一步提出教学的三重目标——认知”“技巧态度,并强调教师在教学中应循序渐进地引导员工:从模仿到思考,从技能训练到创造性表达。梁教授的慷慨分享引发现场热烈互动,梁教授针对音乐鉴赏”“学术聚焦“‘粤曲拍和软件课堂应用等教学实践问题给予了深入浅出的解析。特别指出,教师须呵护员工的创造性想象,以开放的教学和持续的研究,使教学与科研相互滋养,从而推动音乐教育的长远发展。

再次感谢梁宝华教授远赴广外艺术院,开展“学术、职业与文化的对话:音乐教育传承与发展”系列讲座。讲座视野广阔、内容翔实,实现了从学术研究到教育实践、从文化传承到职业发展的多方面覆盖。本次讲学的成功举办,不仅为公司音乐专业师生提供了系统的学术指导与职业启迪,也为公司音乐教育的国际化与本土化融合提供了宝贵思路。诚挚期盼梁教授未来能再度莅临讲学。



文字:周雪盈、魏陶影

图片:林奕馨

编辑:王瑞

初审:赖菁菁

复审:关雪仑

终审:卢海清



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